Formation le référent hygiène en établissement de santé

Développement de compétences et évaluation des pratiques

Formation créée le 05/07/2023. Dernière mise à jour le 17/12/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation le référent hygiène en établissement de santé

Développement de compétences et évaluation des pratiques


Les établissements de santé et médico-sociaux ont l’obligation de se préoccuper des questions d’hygiène et de risques infectieux. A partir de thématiques intéressantes dans le domaine de l’hygiène, les stagiaires travailleront à l’élaboration ou à la réactualisation de protocoles suivant la méthodologie apprise.

Objectifs de la formation

  • Comprendre le rôle et les missions du référent hygiène dans un établissement de santé.
  • Connaître les différentes normes, règlementations et recommandations en matière d'hygiène en établissements de santé, ainsi que les obligations légales des établissements en la matière.
  • Identifier et évaluer la gestion de l'hygiène
  • Se positionner en tant que référent hygiène
  • Mettre en place une politique de prévention et de contrôle des infections, en impliquant tous les acteurs de l'établissement, en particulier les professionnels de santé eux-mêmes.
  • Savoir gérer les situations d'urgence en matière d'hygiène, telles qu'une épidémie ou une contamination.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • infirmiers
  • Cadre de santé
Prérequis
  • Exercer dans un établissement de santé ou médico-social

Contenu de la formation

Introduction au rôle du référent hygiène en établissements de santé
  • Les enjeux et l'importance de l'hygiène en établissements de santé
  • Les missions et les responsabilités du référent hygiène
  • Les compétences requises pour exercer le rôle de référent hygiène
  • Les réglementations et les recommandations en matière d'hygiène en établissements de santé
La gestion du risque infectieux et la prévention des infections
  • Les principaux types d'infections et leur impact
  • Les facteurs de risque et les populations vulnérables
  • Les mesures de prévention des infections nosocomiales (ex : hygiène des mains, équipements de protection individuelle, mesure d'isolement...)
  • La surveillance et la déclaration des infections nosocomiales
L'hygiène des locaux et de l'environnement
  • Les principes de base de l'hygiène des locaux
  • Les techniques de nettoyage et de désinfection des surfaces
  • La gestion des déchets médicaux et du matériel contaminé
  • La qualité de l'air et la prévention des infections liées à l'environnement
L'hygiène des dispositifs médicaux et du matériel
  • Les principes de base de l'hygiène des dispositifs médicaux
  • Les techniques de nettoyage, de désinfection et de stérilisation du matériel médical
  • La gestion des dispositifs médicaux à usage unique et réutilisables
  • La traçabilité des dispositifs médicaux et du matériel
  • Le Rôle du CLIN et l'inscription à la démarche qualité
La formation et la sensibilisation du personnel aux bonnes pratiques d'hygiène
  • L'évaluation des besoins de formation et de sensibilisation du personnel
  • Les méthodes et les outils de formation et de sensibilisation
  • L'organisation des sessions de formation et de sensibilisation
  • Le suivi et l'évaluation de l'efficacité des actions de formation et de sensibilisation
Le travail en équipe et la collaboration interprofessionnelle
  • Les différents professionnels impliqués dans la prévention des infections et la promotion de l'hygiène
  • Le rôle du médecin, de l'infirmier, du cadre de santé et des autres professionnels de santé
  • La communication et la collaboration au sein de l'équipe pour la promotion de l'hygiène

Équipe pédagogique

Zarina Sandana a une expertise dans les secteurs sanitaire et médico-sociale de plus de 20 ans : - Directrice et co-fondatrice de MVR Performance organisme de formation pour les professionnels des établissement de santé; - Cadre de Santé issue de la filière infirmière - Master en science de l'éducation "Encadrement des équipes et formations des adultes" et " DU d’Éthique" ; - Intervenante en communication interpersonnelle, accompagnement individualisé et en management des professionnels de la santé; - Formatrice IFSI en soins infirmiers.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quizz initial sous forme d'auto-test
  • Quizz final sous forme de test. La correction se fait en interaction avec le groupe pour favoriser la discussion et insister sur les points à retenir de cette formation
  • Questionnaire de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apport théorique et didactique, analyse de pratiques professionnelles et études de cas.
  • Pédagogie participative Alternance théorie / formation action Etude de cas, diaporama, video, exercice pratique
  • Mise à disposition de documents sur un espace apprenant

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation à 50 % du bilan final
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de formation

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Cette formation est dispensée sur site (intra) ou dans nos locaux (inter). Programme accessible aux personnes en situation de handicap. Contactez nous pour mettre en œuvre des aménagements techniques ou organisationnels en fonction de vos besoins.